創造的な学びを促進するICT環境
1人1台のChromebookと充実したICT環境は、生徒たちの探究学習を促進するだけでなく、
主体性や創造性を育むことにも貢献します。
Google認定事例校
これからの時代に必要なデジタル人材の育成
本校はGoogleから認定された「Google認定事例校」として、最先端のICT教育を推進しています。1人1台のChromebookという充実したICT環境は、情報収集やプレゼンテーションなど自主的で創造的な力を育んでいます。また、最先端の大規模言語モデルを用いたプログラミング学習を通じて、論理的思考力や問題解決能力も養成しています。具体的なプロジェクトを手がける中で実際に使えるスキルを身につけるだけでなく、チームワークやコミュニケーション能力も磨きます。これからの時代に必要とされる問題解決能力や主体性を育む関東一高のICT教育は、これからもますます活発に広がっています。
探究学習
3年間で探究のサイクルを身につけ、 将来を切り拓く力を養います
各教科の「探究学習」において、「課題設定→情報収集→整理分析→まとめ表現」というサイクルを基本に行うことは非常に有用です。総合的な探究の時間を通してこの型に慣れていくことで、あらゆる探究的な学びの基礎を身につけます。「守破離」と言われる通り、一人ひとりがそのサイクルを少しずつ自分に合わせて変化させ、探究する力を身につけることを目標としています。自ら課題を発見して向き合い、主体的・創造的に取り組む探究学習は、まさに生きる力となって生徒たちの将来を後押ししていくことでしょう。ハイパーコースでは、データサイエンスを活用した実践的な探究活動を行います。学内での探究発表だけでなく、大学主催のコンテストや発表会にも参加しています。
ハイパーコースの探究活動実績
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千葉大学:数理科学コンクール
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神戸大学:中高生データサイエンスコンテスト
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つくばサイエンスエッジ
デザイン講習
芸術分野への進学をバックアップ
美術・デザイン・漫画・イラストなど、芸術分野への進学を希望する生徒を対象に、受験対策講習を行っています。放課後週2回、デッサン・色彩構成・立体構成などの実技指導を行い、それぞれの志望校別に受験・課題対策まで対応しています。個別指導を基本として、一人ひとりの感性を活かしながら効果的な表現技法や基礎的な技術、志望校合格のためのスキルをしっかり養います。
芸術分野への進学実績
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日本大学芸術学部
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武蔵野美術大学
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多摩美術大学
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女子美術大学
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東京工芸大学
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東京工科大学
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横浜美術大学 ほか
Teacher’s Message
集団と個とを往還することで得られる気づきを
総合的な探究の時間では、1年次にグループによる合意形成を学びます。2年次には修学旅行に向けた活動の中で、個人の意見とグループでの決定、振り返りを通して他者との差異に着目します。3年次にはそれぞれの目指す将来へ自己分析を重ねる活動を行います。
数学科教諭 長尾 航